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建立帳號與網站

利用已經帶有 Brython 執行環境的倉儲, 在設定學員 Github Classroom 首次作業時, 即經由 template 置入, 因此學員只要:

利用學校 email 帳號, 建立 Github 帳號, 以英文姓名縮寫加上一組數字, 選擇最短帳號名稱例如: jfk40723199, jfk 為其自選的姓名縮寫, 而隨後則加上各自的學號.

擁有 Github 帳號後, 即可透過 Github Classroom assignment 連結取得作業倉儲, 自行在倉儲中設定 Github Pages 後, 即可啟用作業網站 (以下所謂網站均指靜態網站 , 而用來編輯網站內容的動態網站, 則統稱為網際內容編輯器, 使用動態網站的目的在編輯靜態網站的內容). 網站內容經過編輯之後, 必須建立新的網站內容 (使用 generate_pages), 然後將新的網站內容更新到對應的 Github 倉儲中 (稱為改版, 其過程經歷 git add, git commit 與 git push 等階段).

git 為分散式版次管理系統工具.

git add

git commit

git push

採用 Github Classroom 建立作業倉儲的問題:

2023/09/26 在 1a w3 課程進行到建立各學員 site 作業時發現, 將 Replit 導入 Github 倉儲的流程中, 所產生的系統間權限設定, 必須由 Github Classroom 管理帳號 (以 cp2023 為例, 附屬在 mdecp2023 帳號下), 針對各用戶所提出的個別 Replit 權限 requests (以 site-scrum-1 倉儲為例, 只能透過 Replit 提出控管 mdecp2023/site-scrum-1 倉儲的權限) 逐一進行設定.

(上圖顯示共有三名用戶針對 mdecp2023 帳號下的 Github Classroom 倉儲提出 Replit 連線要求, 其中只有最上方用戶的 request 取得 mdecp2023/site-scrum-1 倉儲的維護權限, 其餘兩則 requests 則仍處於待審核階段. 意即若要讓各用戶整合 Replit, 每一個 Github Classroom 作業, 管理者都必須手動處理超過兩百則的 requests)

為去除管理者的手動設定負擔, 決定 2023 cp 與 cad 等課程將放棄使用 Github Classroom. 改為由各學員自行針對課程建立用來評分的課程倉儲與網站 (cp 課程建立 cp2023 倉儲, cad 課程則建立 cad2023 倉儲), 直接附屬在學員的 Github 帳號下, 後續的 submodule 設定與倉儲協同權限則統一由各學員自行負責

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